Навчально-методична робота кафедри фізичної реабілітації є складовою системи забезпечення якості освіти та спрямована на створення сучасного методичного забезпечення освітнього процесу, яке відповідає вимогам стандартів вищої освіти, розвитку реабілітаційної галузі, сучасних клінічних рекомендацій та міжнародних підходів до підготовки фахівців з фізичної терапії.

Основним завданням кафедри є формування навчально-методичного комплексу, який забезпечує якісне викладання освітніх компонентів, ефективну організацію самостійної роботи здобувачів освіти, практичну спрямованість навчання та досягнення програмних результатів навчання.

Кафедра здійснює розроблення, експертизу, перегляд і систематичне оновлення навчально-методичного забезпечення кожної освітньої компоненти. До його складу входять робочі програми, силабуси, методичні рекомендації до практичних занять, самостійної роботи, навчальної та виробничої практики, виконання індивідуальних завдань, кваліфікаційних робіт, а також матеріали для проведення контрольних заходів.

Особливістю навчально-методичної діяльності кафедри є розроблення матеріалів, які максимально наближені до майбутньої професійної діяльності фізичного терапевта. Значна увага приділяється створенню клінічних кейсів, алгоритмів функціонального обстеження пацієнтів, методичних рекомендацій щодо складання індивідуальних програм реабілітації, оцінювання функціонального стану, застосування сучасних методик фізичної терапії, кінезіотерапії, терапевтичних вправ, масажу та інших реабілітаційних технологій.

Навчально-методичне забезпечення постійно актуалізується відповідно до розвитку доказової медицини, міжнародних клінічних рекомендацій, сучасних наукових досліджень, змін нормативно-правового регулювання у сфері охорони здоров'я та рекомендацій професійних асоціацій фізичних терапевтів.

Викладачі кафедри здійснюють підготовку навчальних посібників, практикумів, методичних рекомендацій, навчально-методичних комплексів, мультимедійних матеріалів, збірників ситуаційних завдань, відеоматеріалів із демонстрацією сучасних методик фізичної терапії, а також інших навчальних ресурсів, необхідних для якісної професійної підготовки здобувачів освіти.

Одним із пріоритетних напрямів роботи є розвиток електронного навчально-методичного забезпечення. Для кожної освітньої компоненти створюються електронні навчальні курси, які містять структуровані навчальні матеріали, інтерактивні презентації, навчальні відео, клінічні ситуації, тестові завдання, методичні рекомендації, електронні інформаційні ресурси та матеріали для самоконтролю знань.

З метою підвищення якості викладання кафедра регулярно проводить методичні семінари, круглі столи та засідання, присвячені обговоренню сучасних освітніх технологій, розвитку клінічно орієнтованого навчання, використанню цифрових технологій, оновленню методичного забезпечення та впровадженню інноваційних методів навчання.

Важливою складовою навчально-методичної роботи є внутрішня експертиза навчально-методичних матеріалів. Перед їх використанням у навчальному процесі проводиться аналіз відповідності освітньо-професійним програмам, стандартам вищої освіти, сучасним вимогам професійної діяльності та принципам академічної доброчесності.

Навчально-методична діяльність кафедри забезпечує безперервне вдосконалення змісту освіти, створення сучасного освітнього середовища та впровадження ефективних педагогічних технологій, що сприяють підготовці компетентних, відповідальних і конкурентоспроможних фахівців у сфері фізичної реабілітації.

Нормативне забезпечення

Навчально-методична діяльність кафедри здійснюється відповідно до:

• Статуту Вищого навчального закладу «Міжнародний технологічний університет «Миколаївська політехніка»;
• Положення про навчально-методичне забезпечення освітнього процесу;
• Положення про робочу програму освітньої компоненти;
• Положення про силабус освітньої компоненти;
• Положення про електронний навчальний курс;
• Положення про Науково-методичну раду;
• Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти;
• Положення про моніторинг якості освіти;
• Положення про використання технологій штучного інтелекту в освітньому процесі;
• Положення про академічну доброчесність.

Навчально-методична робота кафедри спрямована на безперервне вдосконалення освітніх компонентів, впровадження сучасних методик підготовки фізичних терапевтів, розвиток клінічно орієнтованого навчання та забезпечення високої якості професійної освіти відповідно до сучасних вимог сфери реабілітаційної допомоги.