Положення про визнання та перезарахування результатів навчання
Положення про оцінювання результатів навчання здобувачів освіти
Положення про поточний, модульний та семестровий контроль знань
Положення про ліквідацію академічної заборгованості
Положення про апеляцію результатів оцінювання
Система оцінювання результатів навчання у Вищому навчальному закладі «Міжнародний технологічний університет «Миколаївська політехніка» є складовою внутрішньої системи забезпечення якості освіти та спрямована на об'єктивне визначення рівня сформованості компетентностей і досягнення програмних результатів навчання, передбачених освітньо-професійними програмами.
Оцінювання здійснюється відповідно до вимог законодавства України, стандартів вищої та фахової передвищої освіти, внутрішніх нормативних документів Університету та базується на принципах академічної доброчесності, прозорості, справедливості, студентоцентрованого підходу, рівності можливостей і єдиних критеріїв оцінювання для всіх здобувачів освіти.
В Університеті застосовується накопичувальна стобальна система оцінювання з подальшим переведенням результатів у національну шкалу оцінювання та шкалу ЄКТС. Підсумкова оцінка формується на основі результатів усіх видів навчальної діяльності, передбачених освітнім компонентом, що дозволяє комплексно оцінити рівень знань, практичних умінь, професійних компетентностей та досягнення визначених результатів навчання.
Контроль результатів навчання здійснюється протягом усього періоду вивчення освітнього компонента та включає поточний, модульний і семестровий контроль, оцінювання практичної підготовки, курсових і кваліфікаційних робіт, а також атестацію здобувачів освіти. Форми контролю визначаються навчальними планами, робочими програмами навчальних дисциплін та силабусами.
Особливістю організації освітнього процесу в Університеті є широке використання системи управління навчанням Moodle (МУДЛ). Через електронні навчальні курси здобувачі освіти отримують доступ до навчальних матеріалів, тестових завдань, практичних робіт, індивідуальних завдань, електронних журналів успішності та результатів оцінювання. Викладачі забезпечують своєчасний зворотний зв'язок, контроль виконання навчальних завдань та фіксацію результатів навчання в електронному середовищі.
Університет організовує освітній процес із використанням дистанційних технологій навчання, переважно в асинхронному режимі. Такий формат дозволяє здобувачам освіти самостійно планувати виконання навчальних завдань у визначені строки, забезпечує безперервність навчання в умовах воєнного стану, можливих перебоїв електропостачання чи обмеженого доступу до мережі Інтернет та створює рівні можливості для всіх учасників освітнього процесу.
Критерії оцінювання є відкритими та доступними для здобувачів освіти з початку вивчення кожного освітнього компонента. Вони визначаються відповідно до програмних результатів навчання, змісту дисципліни та особливостей професійної підготовки. Результати оцінювання відображаються в електронному журналі Moodle та інших документах обліку успішності, що забезпечує їх достовірність, прозорість і можливість своєчасного ознайомлення.
У разі виникнення академічної заборгованості здобувачі освіти мають право на її ліквідацію відповідно до встановленого порядку. Також Університет забезпечує право на апеляцію результатів оцінювання, якщо здобувач освіти вважає, що під час проведення контрольного заходу або визначення результатів були допущені порушення встановленої процедури чи технічні помилки.
Важливим елементом системи оцінювання є дотримання принципів академічної доброчесності. Під час виконання контрольних заходів, тестування, практичних, курсових і кваліфікаційних робіт здобувачі освіти зобов'язані самостійно виконувати навчальні завдання, дотримуватися етичних норм академічної спільноти та вимог внутрішніх нормативних документів Університету.
Результати оцінювання використовуються не лише для визначення рівня навчальних досягнень здобувачів освіти, а й для постійного вдосконалення освітніх програм, навчально-методичного забезпечення, електронних навчальних курсів, методів викладання та розвитку внутрішньої системи забезпечення якості освіти. Аналіз результатів контролю є основою для прийняття управлінських рішень щодо підвищення ефективності освітнього процесу, модернізації цифрового освітнього середовища та забезпечення високої якості підготовки майбутніх фахівців.
